المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي. المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي يستعرض مبادرات التدريب عن بعد

معهد التطوير المهني التعليمي يطلق منصة للتدريب عن بُعد

المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي

عضواً ممثل من هيئة تقويم التعليم والتدريب. تشكيل اللجان وتفويضها بما يراه ملائمًا من الصلاحيات لإنجاز المهمات التي تكلف بها. المادة السادسة: المجلس هو السلطة العليا للمعهد، ويختص بالإشراف على شؤونه وإدارته وتصريف أموره، ووضع السياسة العامة التي يسير عليها، ويتخذ جميع القرارات اللازمة لتحقيق أغراضه في حدود أحكام التنظيم، وله بصفة خاصة الصلاحيات والاختصاصات الآتية: 1- إقرار سياسات المعهد العامة ورسم توجهاته. عضواً ممثل من معهد الإدارة العامة. المادة الرابعة عشرة: 1- يكون للمعهد ميزانية مستقلة. المادة الخامسة يكون للمعهد مجلس إدارة برئاسة الوزير، وعضوية كل من: رئيس المعهد.

التالى

التسجيل في معهد التطوير المهني التعليمي

المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي

منصة التطوير المهني التعليمي التدريب أشار المشرف العام على معهد التطوير المهني، للحلول البديلة التي تم الاعتماد عليها في استمرارية التطوير المهني لشغلي وشاغلات الوظائف التعليمية، عبر خدمات التدريب عن بُعد، وكنتيجة للتفاعلات والاجتماعات والمباحثات مع مديري المناطق التعليمية، تم طرح مبادرة التدريب الإلكتروني عن بعد، يشترك فيها ط إدارات تعليمية من ثلاث مناطق هي جدة والشرقية ومكة المكرمة. استقطاب الخبرات وبناء الشراكات التي من شأنها دعم قدرات المعهد. تُثْبَت مداولات المجلس وقراراته في محاضر يوقعها رئيس الاجتماع، وأعضاء المجلس الحاضرون. المادة الثامنة يكون للمجلس أمانة عامة، وأمين عام من منسوبي المعهد يعين بقرار من رئيس المجلس، ويمارس المهمات الآتية: إعداد جدول أعمال المجلس. خطوات التسجيل وفتح حساب على منصة التطوير المهني للتعليم الإلكتروني، يمكن تتبع تنفيذها بمجرد الدخول من الرابط المرفق، وإدخال البيانات من رقم هوية وهاتف وبريد إلكتروني واستكمال وتفعيل باقي خطوات الحساب، ثم التسجيل في الدورات التدريبية. عضواً ممثل من المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني. رئيس مجلس الوزراء تنظيم المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي المادة الأولى يقصد بالألفاظ والعبارات الآتية المعاني المبينة أمام كل منها, ما لم يقتضِ السياق غير ذلك: التنظيم: تنظيم المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي.

التالى

المشرف العام على المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي يجتمع بقيادات التطوير المهني في إدارات التعليم بالمملكة عن بعد

المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي

ــــ الرياض أقام المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي العديد من اللقاءات الإثرائية والمحاضرات التطويرية المفتوحة والتي يتم فيها استضافة خبراء ومختصين في التعليم والتطوير المهني عن بُعد ، حيث ذكر المشرف العام على المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي أ. وأشار إلى أن المعهد عقد شراكات مع الجامعات الحكومية وتبادل الخدمات التعليمية والأنظمة التقنية؛ لتقديم خدمات التدريب عن بُعد وتقديم برامج نوعية متنوعة، وإنشاء منصة التطوير المهني التعليمي الإلكتروني لتضم ثلاث مناطق جدة ومكة والشرقية بنين -بنات 6 إدارات تدريب، لتيسير التحاق المتدربين والمتدربات بالبرامج التدريبية من المناطق كافة، ثم انضم إليها 3 إدارات هي: الطائف -بنين، عسير — بنات ، محايل -بنات ليصبح عدد الإدارات المشاركة في المرحلة الأولى 9 إدارات. ويتضمن الدليل التنظيمي للمشروع المقرر تنفيذه ابتداءً من 28 يونيو الجاري، 35 ألف ساعة تدريبية تعكف على تنفيذها سبع إدارات تعليمية حول المملكة هي: «الرياض، مكة المكرمة، المدينة المنورة، الشرقية، الجوف، عسير، وجازان»، ويتبع لتلك الإدارات عدد من المناطق الأخرى حول المملكة. وللمجلس تفويض بعض صلاحياته إلى رئيسه أو إلى من يراه من أعضائه أو من منسوبي المعهد. اعتماد الضوابط المتعلقة بمزاولة التطوير المهني في القطاعات التعليمية المختلفة. أعضاء ممثلان من قطاع التعليم والتدريب الأهلي.

التالى

المشرف العام على المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي يجتمع بقيادات التطوير المهني في إدارات التعليم بالمملكة عن بعد

المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي

الهبات والتبرعات والوصايا والأوقاف، التي يقبلها المجلس وفقاً للأنظمة. المادة السادسة عشرة: مع عدم الإخلال باختصاص الديوان العام للمحاسبة، يعين المجلس مراجع حسابات خارجياً أو أكثر من المرخص لهم بالعمل في المملكة؛ لتدقيق حسابات المعهد ومعاملاته وبياناته وميزانيته السنوية وحسابه الختامي، ويحدد المجلس أتعابه، ويرفع تقرير مراجع الحسابات إلى المجلس، ويزود الديوان العام للمحاسبة بنسخة منه. تمثيل المعهد أمام القضاء, ولدى الجهات الحكومية والمؤسسات والهيئات الأخرى ذات العلاقة، وغيرها من الجهات، داخل المملكة وخارجها. اقتراح لوائح المعهد الإدارية والمالية واللوائح الخاصة بأوجه نشاطه، ورفعها إلى المجلس, لاعتمادها. سنتعرف وإياكم على موقع تسجيل بمعهد التطوير المهني التعليمي. يقرر ما يلي: أولاً :الموافقة على تنظيم المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، بالصيغة المرافقة.

التالى

المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي يقيم عدداً من اللقاءات التطويرية الإثرائية عن بُعد

المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي

تم الاتفاق على إنشاء منصة التطوير المهني للتعليم الإلكتروني، عبر الشركات بين معهد التدريب والجامعات الحكومية السعودية، حتى يتم تقديم خدمات التدريب عن بعد عبر المنصة الإلكترونية. تنفيذ أي مهمة يكلها إليه المجلس في مجال اختصاصه. تعزيز التنمية المهنية المستدامة في القطاع التعليمي من خلال بناء مسارات مهنية وأوعية تطوير مهني متنوعة. أعضاء 9- ممثلان من قطاع التعليم والتدريب الأهلي. وللمجلـس تفـويض بعض صلاحيـاته إلى رئيسـه أو إلى مـن يراه مـن أعضـائه أو مـن منسوبي المعهد. اعتماد معايير برامج التطوير المهني التعليمي غير المنتهية بمؤهل.

التالى

سعود بوست

المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي

المادة الثالثة عشرة: يفتح المعهد حساباً له في مؤسسة النقد العربي السعودي، ويجوز له فتح حسابات أخرى في أي من البنوك المرخص لها بالعمل في المملكة، ويتم الصرف من هذه الحسابات وفق ميزانية المعهد. المادة الخامسة: يكون للمعهد مجلس إدارة برئاسة الوزير، وعضوية كل من: 1- رئيس المعهد. اقتراح الضوابط المتعلقة بمزاولة مهنة التطوير المهني في القطاعات التعليمية المختلفة، ورفعها إلى المجلس؛ لاعتمادها. المادة الرابعة: يقوم المعهد بكل ما يلزم في سبيل تحقيق أهدافه، ومن ذلك ما يأتي: 1- وضع سياسات ومواصفات وإجراءات تكفل جودة التطوير المهني التعليمي في المؤسسات التعليمية، وصياغة الضوابط التي تكفل تطبيقها. اعتماد برامج التطوير المهني غير المنتهية بمؤهل مع الجهات ذات العلاقة، لمختلف ممارسي مهنة التعليم في القطاعات التعليمية. تنفذ الإدارة العامة للتعليم في منطقة عسير حزمة من البرامج التدريبية للمعلمين والمعلمات عن بعد.

التالى

التسجيل في معهد التطوير المهني التعليمي

المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي

أحلام حبتر مديرة إدارة التدريب والابتعاث بنات بتعليم منطقة عسير مخرجات التعليم عن بعد حيث أوضحت أنه تم تصميم استبانة استطلاع رأي لتكون المخرجات بمشاركة الميدان، حيث تم استنتاج أن التدريب عن بعد بديل استراتيجي لتحقيق أهداف الوزارة والرؤية الوطنية للتحول التقني، واستمرارالتطوير المهني واستثمار أمثل للوقت في التدريب خلال الفترة الراهنة، وأن التدريب عن بعد حقق أهداف كثيرة منها تطوير المهارات التقنية والعمل الإلكتروني وتكافؤ الفرص للحصول على التدريب. إعداد قيادات تعليمية من خلال الكشف عنها واستقطابها وتأهيلها. تمثيل المملكة في المنظمات والهيئات ذات العلاقة بالتطوير المهني التعليمي. قبول الهبات والتبرعات والوصايا والأوقاف، وفقاً للأنظمة. أحمد بن عبد الرحمن الجهيمي: إن من أهم مستهدفات المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي تنويع التدريب ما بين التدريب المباشر والتدريب عن بُعد المتزامن وغير المتزامن ، وبناء شبكات تدريب مهنية بين إدارات التطوير المهني في مختلف المناطق التعليمية، موضحاً أن هذا ما جعل جاهزية المعهد وإدارات التطوير المهني في المناطق عالية وقادرة على التعامل مع ظروف تعليق الحضور لمقرات العمل.

التالى