الاعلام الرقمي. الإعلام الرقمي وانعكاساته على التعارف بين الحضارات

دبلومة الإعلام الرقمي باللغة العربية عن بعد (عبر الإنترنت)

الاعلام الرقمي

لذا ينبغي على الخبراء والعاملين في مجال الاتصال المؤسسي أن يتمتعوا بمستوى عالٍ من المرونة والقدرة على التدخل في الوقت المناسب لمعالجة التحديات الرقمية الجديدة التي تصاحب هذه التقنيات. يمكنك أيضا اختيار الحصول على درجة فى الدراسات العليا في دورة دراسية ذات صلة أو غيرها من الدورات الدراسية التى تهمك بعد التخرج. إن الاندماج الرقمي والتقارب بين وسائل الإعلام ، وتكنولوجيا نقل البيانات إلكترونياً، بدأت بإستبدال تقنيات وسائل الإعلام المنفردة والنشرالمادي للمواد الإعلامية، وستستمر بإستبدالها حتى تحتل مكانها بشكل شبه كامل. إن شركات توظيف خريجين هى مجموعة من الشركات المصنعة لمعدات الصوت والفيديو والتلفزيون والمحطات الإذاعية وشركات التصميم وشركات السينما والفيديو وتحريرها وبثها، وصناعة الرسوم المتحركة بتقنية الـ 3D، إضافة إلى الطب الشرعي والوكالات الحكومية وتصميم مواقع الانترنت وشركات الاتصالات وغيرهم الكثير. بمعنى أنه سيكون لديك الكثير من الوقت الطيب وكذلك بعض التحديات مع هذه الدورة.

التالى

الاعلام الرقمي: ثلاث قواعد اساسية لتأمين حساب مستخدمي الواتساب

الاعلام الرقمي

بأنه الطريقة الأساسية لمعظم الإعمال التي يجب إن يكتسبها الفرد في إطار من المفاهيم والإنتاج والتوصيل والاستقبال لوسائل الاتصال في وظائفهم وحياتهم، حيث إن الاتصال الرقمي هو القدرة على خلق الاتصال الفعال من مختلف الوسائل الرقمية. متناولا بعداً مختلفاً لدراسة هذا البرنامج؛ عن نظرائه في الجامعات الأخرى، من خلال المزاوجة بين ترسيخ المفاهيم النظرية وبين التطبيقات المهارية وذلك لتعزيز دور الجامعة ورسالتها في هذا السياق. إذا كنت فنان طموح ، مصمم ، أو تعمل فى مجال الاعلام، فإن بالطبع هى الأنسب لك. رفع كفاءة الطلاب في نقد وتحليل مواد الإعلام الرقمي. مراعاة الأبعاد النظرية المعرفية والتطبيقية المهارية للتخصص.

التالى

الخبير الإعلامي

الاعلام الرقمي

ولقد كان وما زال الصحفي هو محور صناعة الخبر، فهو الذي يقوم بصناعة المادة الصحفية التي تملأ الفضاء الإعلامي بالأخبار والمقالات والتغطيات والإستقصاءات، وفي هذا المجال كغيره من المجالات، يرتكز بشكل كبير على التقنيات المتاحة للحصول على أفضل تغطية للخبر وسرعة وصوله إلى الوسيلة الإعلامية وإعتماده للنشر، بل إن حاجته قد تكون أكبر لإستخدام أحدث التقنيات المتاحة بحكم ما يتطلبه عمله من دقة وسرعة في نقل الأخبار، فمنذ ظهور تقنيات مثل الكاميرا الفوتوغرافية والهاتف وخدمة البرقيات وغيرها من التقنيات، سرعان ما تبنتها المؤسسات الإعلامية وأدرجها الصحفيون في أدواتهم الإعلامية، التي يستخدمونها كل يوم. أما الحضارات وما لها من تواصل وتفاعل وحوار وصراع وصدام، فهو موضوع شغل الكثير من المهتمين والباحثين في مختلف المجالات، وهو موضوع قديم مستحدث، لا يلبث أن يسيطر الاهتمام عليه، عند كل تغييرات تحدث في العالم، أو في المستويات الإقليمية. وأيضاً أى خبرة في التصميم أو الاتصالات أو الرسوم المتحركة مرغوب بها جداً. ثم ختم البحث بأهم النتائج والتوصيات وقائمة المصادر والمراجع والملاحق. مفهوم صراع الحضارات لا يميّز ولا يفصل بين مفهوم الثقافة ومفهوم الحضارة، فهو يرفض التمييز بينهما ويستعملها في كثير من الأحيان كمرادفين. يتم شرح كيفية التعامل مع تلك المنصة بشكل تفصيلي فور تسجيل المتقدم بالدبلومة واجتياز عملية القبول. ومن هذا المعرفة والعرفان تقول: عرف فلان فلانًا عرفانًا ومعرفة وهذا أمر معروف وهذا يدل على ما قلناه من سكون إليه؛ لأن من أنكر شيئًا توحّش منه ونبا عنه.

التالى

دراسة الإعلام الرقمي

الاعلام الرقمي

فهم مؤشرات الأداء الرئيسية الرقمية يمكن أن تسهم مؤشرات الأداء الرئيسية الرقمية في توفير تأثير «قابل للقياس» للجهود التي تبذلها العلامة التجارية لإنجاح استراتيجيات الاتصال المؤسسي. فكل واحدة منها لها طبيعتها النسقية المتميّزة بها، المكوّنة لعناصرها ومكوّناتها الذاتية وملامحها الكلية. بازارات — معارض — إستضافة تكريم وتهنئة — الثانوية العامة — الخريج الجامعي — العشاء الخيري — الأمسية الثقافية — التخريج المؤسسي — إنتخابات نقابية — دورات — ندوات — مؤتمرات — حلقات دراسية — ورش عمل — اجتماعيات. أما البعض الآخر فيعتقد أن التغيّر حدث في سهولة تلقّي المعلومة والتعرّف إلى الآخرين، أما فاعلية التغيّر، ما زالت قيد البحث، حيث يرى هذا الفريق أن العالم ما زال يعتمد بصورة أساسية على ثقافاته المحلية، وأن كثيرًا من المجتمعات رغم حداثتها الظاهرية ما زالت مجتمعات تقليدية تتبع مناهج أسلافها. تعليمية وثقافية ولغوية واقتصادية وإعلامية وتنمية بشرية. طريقة التدريس بالدبلومة تتم عملية التدريس والتدريب بشكل تفاعلي عبر منصة إلكترونية تعليمية مصممة خصيصاً لهذا الغرض، وتستهدف تحقيق أقصى قدر من التفاعل والاستفادة وقياس درجات التحصيل والاستجابة بشكل لحظي. بقلم: الدكتورة معزة مصطفى أحمد فضل السيد-باحثة من السودان شهد الإعلام الرقمي تحدّيات مهمّة استوعبتها الحضارة الإنسانية، ووظّفت وسائله لمواكبة تطوّر التكنولوجيا الحديثة في إحداث تحوّلات نوعية جديدة من المضامين، تجذب انتباه المتلقي.

التالى

مركز الاعلام الرقمي

الاعلام الرقمي

يمكنك أن تتطرق أيضاً إلى العمل والتدريب خلال دراستك في صناعة الإعلام، ويمكن أن تكون تلك خطوتك الأولى فى عالم سريع النمو وذو قدرة تنافسية عالية بين المحترفين العاملين. بما أن هذه الدورة عبارة عن تدريباً عملياً، فستحصل على مجموعة أدوات مثيرة للاهتمام من القوالب وقوائم المراجعة والأدلة التى ستساعدك على تحسين عملك، وسوف تحصل أيضًا على مجموعة من الأمثلة العالمية والتجارب بالإضافة إلى عدد من الأدوات على الإنترنت التي تم اختيارها بعناية والتي ستتعلمها خصيصاً لوسائل الإعلام الاجتماعية وأدوات تحسين محركات البحث. تزويد الطالب بالمعلومات والمعارف المتعلقة بأنظمة الإعلام الرقمي وتشريعاته، وأخلاقياته ونظرياته وتأثيراته، وبشبكة الإنترنت وتقنيات الاتصال الحديثة. ونتيجة التحولات السريعة والمستمرة التي يشهدها المجال الإعلامي، بات من الضروري أن ينتهج المتخصصون والعاملون في مجال الاتصال المؤسسي مساراً جديداً يركزون فيه على تطوير خبراتهم والتكيف مع متطلبات العصر الإعلامي الجديد الذي يعتمد على الابتكار والإبداع في جميع مفاصله، فتطور المشهد الإعلامي يؤثر بشكل مطرد على طريقة ونماذج عمل المتخصصين في مجال الاتصال المؤسسي. وتماشياً مع أهداف الأجندة الوطنية لدولة الإمارات، من المتوقع أن تساهم أكاديمية الإعلام الجديد في تعزيز مسار التنمية التي تشهدها دولتنا لا سيما فيما يتعلق بالاستثمار في مهارات الجيل القادم من المهنيين والعاملين في مجال الإعلام والاتصال المؤسسي، حيث يعتبر إنشاء الأكاديمية دليلاً على أهمية مجال الاتصال المؤسسي في دولة الإمارات. المدرب: تُعد هذه الدورة تدريبياً عملياً يضم مزيجاً بين العلم وأفضل الممارسات لتوزيع المحتوى، مع التركيز على وسائل الإعلام الاجتماعي وأدوات تحسين محركات البحث وأفضل الممارسات.

التالى

الإعلام الرقمي الجديد.. فرص وتحديات للاتصال المؤسسي

الاعلام الرقمي

محاولة بناء استراتيجية لقناة إعلامية رقمية تكون نموذج تساعد المجتمعات الإنسانية في التحرّك قُدمًا نحو التعارف بين الحضارات. وبصفتنا مواطنين متحمسين ومهتمين باستدامة مستقبل بلادنا، فإننا ملزمون بتوجيه الشكر والثناء لقيادتنا الرشيدة لتحويل رؤية هذه المؤسسة الأكاديمية الفريدة إلى واقع ملموس. وباعتقادي أن مستقبل الاتصال المؤسسي سيعتمد بشكل رئيسي على مفهوم «التقارب» الذي يقوم على الجمع بين «ثلاثة عناصر مهمة» وهي الإعلام والاتصال المؤسسي والتكنولوجيا الحديثة بغية تقديم محتوى مخصص يلبي طموحات العلامة التجارية من جهة ويرضى تطلعات جماهير المستهلكين من جهة أخرى. الالتزام بسياسة الجامعة السعودية الإلكترونية في تنظيم خطط الأقسام الأكاديمية، من حيث عدد ساعات متطلبات الجامعة. عند الموافقة على الاقتراح ، سوف يشرع الطلاب في إنتاج مشروع تخرجهم بتوجيه وإشراف مدربهم ، وأخيراً يقدمونه للتقييم من قبل لجنة المراجعة.

التالى

اسلام حلس: ما هو الاعلام الرقمي وما هي أدواته وما هي خصائصه وما الفرق بينه وبين الأعلام التقليدي ؟

الاعلام الرقمي

وظائف باحثي واخصائيي رعاية وانماء الشباب. استطلاع تجارب تدريس الإعلام الرقمي في الجامعات المحلية والعربية. سمح تحول المواد الإعلامية إلى الشكل الرقمي بسهولة نشرها عبر مواقع الانترنت Internet Websites ومواقع التواصل الإجتماعي Social Media ، والتي أصبحت لها ثقلها واعتبارها بين وسائل الاتصال الجماهيري. هذا وسوف توفر الخبرة في مجال الصناعة التركيز على التعلم بصورة عملية حيث يمكنك شحن مهاراتك فى هذا الأطار المهنى. اصطلاحًا: الإعلام: هو كافة أوجه النشاط الاتصالية التي تستهدف تزويد الجماهير بكافة الحقائق والأخبار الصحيحة والمعلومات السليمة عند القضايا والموضوعات والمشكلات ومجريات الأمور بطريقة موضعية.

التالى